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基于《评估指南》推进半日活动组织的评价策略

薛亚妮 周淑燕 刘淑美

浙江省杭州市西湖区都市阳光幼儿园 杭州师范大学经亨颐教育学院

教育部颁布的《幼儿园保育教育质量评估指南》指出,幼儿园应建立常态化自我评估机制,通过集体诊断反思自身教育行为并提出改进措施,从而充分发挥评估的引导、诊断、改进和激励功能。为此,本园成立三圈评价团,对教师半日活动组织开展过程性评价,优化幼儿园内部自评,支持教师不断提升自身专业水平,进而提升园所保教质量。
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【栏　目】 教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 保教评估 ; 内部自评 ; 保教质量 ;
【出　处】 《福建教育》2024年25期 第32-34页 （共3页）

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福建教育（2024年25期）

导出/参考文献
[1]薛亚妮，周淑燕，刘淑美，. 基于《评估指南》推进半日活动组织的评价策略[J]. 福建教育 . 2025(25): 32-34.

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