STEM教育的深度解读（二十三）
向世清
前两讲分别阐述了如何建立科学逻辑的“七方面原则”方法论（但既然称为方法论，可能也就较为宏观和不够具体）和具备科学逻辑对于生活的好处。那么，为了让大家更为具体地、直截了当地能够成为一个具有科学逻辑基础素养的人，或为了让大家在教育学生时能够更好地以简单的方式教会学生建立科学逻辑，这一讲就进一步给出应用“七方面原则”方法论建立科学逻辑的具体实用方法。大家在尝试掌握的时候，会发现这一方法的确简单易行，是很容易学会的（强调一下，这里的方法的确可以让大家更容易地学会建立科学逻辑，但在一定程度上它还不那么具有严谨性和完备性，只是不会影响大家的掌握本身。这一点大家今后会逐步明白的）。
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