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幼儿园项目式区域游戏课程实践探索

陈媛萍

福建省泉州市鲤城区第二幼儿园

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园应“以游戏为基本活动”，“寓教育于生活、游戏之中”，即游戏在实现其娱乐功能的同时应实现其促进学习与发展的教育功能。因此，幼儿园应将游戏和课程融合成一个完整的、新颖的整体，力求从幼儿的游戏出发，及时把握其学习的生长点，通过师幼互动引导和建构新的游戏，促进幼儿的学习与发展。而在幼儿园多样的游戏活动中，区域游戏是大部分幼儿喜欢的活动项目之一。
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2024年12期 第53-56页 （共4页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2024年12期）

导出/参考文献
[1]陈媛萍，. 幼儿园项目式区域游戏课程实践探索[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2024(12): 53-56.

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