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小学英语主题单元式读写一体化教学策略

李晓红

山东省枣庄市薛城区双语实验小学(香山路校区)

本文主要探讨了小学英语主题单元式读写一体化教学策略。通过具体的教学实例，详细展示了如何围绕核心主题构建知识框架、深化文本解读，并引导学生有序进行创作。这种教学策略的目的在于促进学生阅读理解能力和写作技能的协同发展。同时，这一策略也有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和团队协作能力。在实际教学中，教师可以根据学生的实际情况和学习需求，灵活运用这一策略，以提高学生的英语学习效果。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学英语 ; 主题单元式教学 ; 读写一体化 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年15期 第90-92页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]李晓红，. 小学英语主题单元式读写一体化教学策略[J]. 华夏教师 . 2024(15): 90-92.

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