健康管理和健康教育在老年人慢性病控制中的应用分析
周晓梅
目的 探究老年慢性病控制中应用健康管理和健康教育的临床效果。方法 本文研究样本为我院近1年(2019年1月-2020年1月)收录的88例老年慢性病患者,依据计算机表法将患者均等分为44例对照组(常规管理)、44例实验组(健康管理+健康教育),对比两组患者慢性病知识掌握评分、行为方式等。结果 实验组慢性病知识掌握评分、行为方式更优,组间差异经统计学论证以P<0.05表示。结论 老年慢性病控制中应用健康管理和健康教育模式,可以有效增强患者对慢性病知识的掌握,使其在日常生活中保持健康的生活行为。