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新课程理念下的高中物理高效课堂教学探究

潘俐

贵州省榕江县第三高级中学

在高中阶段的教育过程中，无论是理论的定义还是公式的计算都有一定的复杂性，对于学生来说有着一定的难度，在知识上讲究一定的串联性，尤其是对于高中物理来说，它包含的理论知识过于抽象化，而且在理解过程中对于学生的理解能力要求非常高。对于新课程标准下的高中物理教学来说，与传统教学相比发生了很大的改变。在这个过程中，教师应该充分利用课堂教学时间，提高课堂的效率，这对于教学来说有着很大的帮助，从而探讨加强高中物理高效课堂构建的措施。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 新课程标准 高中物理 高效课堂 实践研究
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年06期 第169页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年06期）

导出/参考文献
[1]潘俐. 新课程理念下的高中物理高效课堂教学探究[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(06): 169.

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