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小学音乐课中音乐审美感受力培养研究
南瑾
甘肃省白银市会宁县四房吴镇湾口小学
随着素质教育的展开,我们越来越重视学生综合素质的发展,要求学生德智体美劳全方面发展,对于小学生而言更是如此。在这样的大趋势下,小学音乐课在小学教育中起着越来越重要的作用,收到教育人士的广泛关注。小学音乐课的教学目标不仅是让学生学会基本的音律知识,也要求学生通过音乐课学习之后,培养音乐审美感受力,这有利于学生对音乐作品产生共鸣,从而更好地理解音乐作品,让学生爱上音乐这种美妙的语言。
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【栏 目】
基础教育
【分 类】
社会科学
【关键词】
小学音乐课
音乐审美感受力
【出 处】
《爱情婚姻家庭》2022年05期
第36-37页 (共2页)
【基 金】
本文系白银市教育科学“十三五”规划2020 年度规划课题:《“审美与快乐”式的小学音乐教学策略研究》(课题立项号:BY[2020]G114)的研究成果。
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爱情婚姻家庭(2022年05期)
导出/参考文献
[
1
]南瑾. 小学音乐课中音乐审美感受力培养研究[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(05): 36-37.
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