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种养活动视域下儿童生命认知培养策略

王红霞 王瑞云

会宁县草滩镇中心幼儿园

幼儿期是人生发展之关键期，注重从小培养幼儿形成积极的生命认知对幼儿发展具有重要意义。开展种养活动视域下儿童生命认知培养方面的研究，能有效促进幼儿教师专业成长和幼儿生命认知情感的培养，从而促进幼儿健康成长。本文重点从种养活动视域下儿童生命认知的原则、现状及培养策略入手进行重点分析并提出一些后续思考，以供学前教育工作者借鉴和参考。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 种养活动 儿童 生命认知 培养策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年16期 第17-18页 （共2页）
【基　金】 本文系2021年度甘肃省教育科学“十四五”规划一般课题《种养活动视域下培养大班幼儿生命认知的实践研究》（课题批号GS[2021]GHB0386）阶段性研究成果之一。

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爱情婚姻家庭（2022年16期）

导出/参考文献
[1]王红霞，王瑞云. 种养活动视域下儿童生命认知培养策略[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(16): 17-18.

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