中华民族共同体意识融入南疆高校思想政治理论课路径研究
胡敏 米尔阿迪力江·托合提
近年来,中华民族共同体意识成为南疆高校思想政治理论课的改革与发展的必然要求。目前,部分高校依然存在着课程主体能力不足,课程内容有待强化;课程对象差异较大,课程效果有待加强;课程方法较为单一,课程方式有待提升;课程载体较为有限,手段有待丰富等问题。针对以上问题,各高校需要注重课程教育,实现情感与价值认同;加强教材建设,实现中华民族共同体一体化教育;细化培育方案,提升中华民族自信心与自豪感,进而构建多元化的教育体系,铸牢中华民族共同体意识。