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“个案社会工作实务”课程思政建设路径探索

戴琼瑶

成都大学

当前思政教育发展中教育模式、教育方法以及教育有效性等均存在问题,基于立德树人根本任务思考当前思政教育,要达到“三全育人”的目标,需要推动课程思政建设和发展,因此立足于具体的课程组织和实施对课程思政建设工作具体方法、路径等做讨论和研究,能够为现阶段的教育工作提供有效参考。

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[1]戴琼瑶. “个案社会工作实务”课程思政建设路径探索[J]. 大学 . 2023(03): 66-70.

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《“个案社会工作实务”课程思政建设路径探索》

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