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借助智慧教学平台构建初中数学融合课堂的探究

韩琰 庞博

北京市第一七一中学

随着“双减”等教育政策的出台，加之新冠肺炎疫情的影响，对教师的信息化教学能力提出了新要求。笔者基于此背景，借助智慧教学平台，开展初中数学融合课堂的实践，通过创建“在线教室”以及利用平台的工具，提升融合课堂的教学质量和效果。
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【栏　目】 教学研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 智慧教学平台 初中数学 融合课堂
【出　处】 《教育传播与技术》2022年06期 第30-33页 （共4页）

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教育传播与技术（2022年06期）

导出/参考文献
[1]韩琰，庞博. 借助智慧教学平台构建初中数学融合课堂的探究[J]. 教育传播与技术 . 2022(06): 30-33.

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