教育戏剧融入小学英语主题单元教学的实践探索
郄利芹 尹彧 杨阳 李晴
北京教育学院人文与外语教育学院 北京市海淀区和平小学 北京学校
以单元为整体进行教学设计是学科育人价值的体现。教育戏剧是将戏剧元素与技巧以及剧场应用的方法,运用于教育教学或其他社会活动,通过受教者的积极参与和互动,掌握所传达的内容和技能,并发现更多可能性、创造新意义的一种教学手段。文章结合教学实例,探讨如何将教育戏剧融入小学英语主题单元教学的设计和实施,以促进学生语言能力、思维品质及文化意识等核心素养的发展。