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小涂鸦，大快乐 ——中班幼儿涂鸦活动策略研究

查玥

苏州市相城区太平中心幼儿园

《指南》中指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，使幼儿学会用心灵去感受美、创造美。”涂鸦活动是幼儿艺术教学中最基础也是必不可少的一部分，它能有效激发幼儿对美好事物的兴趣，从而促使幼儿逐渐热爱艺术。本文主要研究中班幼儿涂鸦活动策略，旨在发现什么样的涂鸦活动更适合在中班开展，研究如何引导中班幼儿更好的新观察，发现中班幼儿在涂鸦活动中产生的问题，尝试研究涂鸦活动过程中的指导策略。
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【栏　目】 教苑论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 幼儿 艺术领域 涂鸦活动 研究
【出　处】 《人生与伴侣》2024年07期 第91-93页 （共3页）

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人生与伴侣（2024年07期）

导出/参考文献
[1]查玥. 小涂鸦，大快乐 ——中班幼儿涂鸦活动策略研究[J]. 人生与伴侣 . 2024(07): 91-93.

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