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初中古代叙事诗情境创设的原点和生长点

罗亚男 方正

黄冈师范学院文学院

初中古代叙事诗呈现出叙事式抒情的特点，兼具叙事性和诗性。教学的难点在于借助所叙之事、所写之人，品悟诗人如何叙的艺术手法和为何叙的复杂情感。情境化教学是解决此难题的有效策略，成败的关键在情境创设。诗言情，“情”是情境创设的原点；聚焦“叙”的视角以及“事”的留白、矛盾逆折处，这是情境创设的生长点。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 古代叙事诗 ; 情境创设 ; 原点 ; 生长点 ;
【出　处】 《中学语文》2024年25期 第49-52页 （共4页）

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中学语文（2024年25期）

导出/参考文献
[1]罗亚男，方正，. 初中古代叙事诗情境创设的原点和生长点[J]. 中学语文 . 2024(25): 49-52.

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