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“观察日志”序列项目：让写作真实发生

伍令

江苏无锡市仓下中学

“观察日志”序列项目融观察、分析与表达为一体。在观察校园景物的基础上，要求学生分阶段完成古杨寻踪、向家人介绍新学校、设计校园宣传片解说词、向校报《四季的校园》栏目投稿四个交际语境任务。通过建构“校园之景观察日志”序列项目，引导学生有序观察、细化观察、分析综合、促进表达，为走向真实写作打好基础。
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【栏　目】 教学_教学设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 观察日志 ; 微写作序列 ; 交际语境 ; 真实写作 ;
【出　处】 《中学语文》2024年27期 第63-64页 （共2页）

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中学语文（2024年27期）

导出/参考文献
[1]伍令，. “观察日志”序列项目：让写作真实发生[J]. 中学语文 . 2024(27): 63-64.

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