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交际语境下的写作教学实践

杨增强

林州市第九中学

新课标背景下的任务驱动型写作,体现了语文学科的语用性质,成为当前写作教学的发展方向。交际语境写作具有生活化的写作情境、明确的写作任务和对象、确定的文章体式语言,是任务驱动型写作的具体形式。交际语境下的写作教学,可以改变传统写作教学“重表达轻交流”的不足,还原学生真实世界里的写作情境,激发学生写作的内驱力,帮助学生获取丰富的写作素材,提高学生的写作素养,是写作教学理论和实践发展的方向。
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【栏　目】 素养·读写_真情写作
【分　类】 中等教育
【关键词】 交际语境 ; 写作内驱力 ; 真实任务情境 ; 文体思维 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年31期 第58-60页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年31期）

导出/参考文献
[1]杨增强，. 交际语境下的写作教学实践[J]. 中学语文教学参考 . 2025(31): 58-60.

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