首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

“多元身份”指向下的诗歌教学探究——走进《次北固山下》

张俊霞

济南市市中区泉秀学校

在诗歌教学中,“师本对话”是学生把握诗歌内容的前提与基础,有助于“生本对话”与“生生对话”的开展。基于此,聚焦教师的多元身份,结合七年级上册《次北固山下》一诗,剖析教师在诗歌教学活动中的多重身份,理清教师的角色地位,从而提高诗歌教学的质效,涵养学生的语文核心素养。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 践行·动态_教学精品
【分　类】 中等教育
【关键词】 多元身份 ; 初中语文 ; 诗歌教学 ; 师本对话 ; 《次北固山下》 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年31期 第34-36页 （共3页）

相关文献

1.
潘玮：
初中语文阅读教学促进学生写作水平的途径研究
科学咨询
2021年01期
2.
王伦淑：
核心素养下如何将生命教育融进初中语文学科教育策略研究
科学咨询
2021年01期
3.
吴海燕：
小组讨论模式在初中语文阅读教学中的应用
科学咨询
2021年02期
4.
郭杰文：
浅谈如何在初中语文课堂教学中进行德育渗透
科学咨询
2021年02期
5.
李增萍：
初中语文教学中核心素养的有效渗透探析
科学咨询
2021年04期
6.
张译元：
运用思维导图　提高初中语文阅读教学质量
科学咨询
2021年04期
7.
任巧：
打造初中语文高效课堂的策略研究
科学咨询
2021年04期
8.
宋衍英：
初中语文课堂阅读教学促进写作的途径探究
科学咨询
2021年04期
9.
樊蒙：
微探初中语文阅读教学中的情感教育策略
科学咨询
2021年04期
10.
刘雪莲：
如何提高课改下的高中诗歌教学效果
科学咨询
2021年04期

中学语文教学参考（2024年31期）

导出/参考文献
[1]张俊霞，. “多元身份”指向下的诗歌教学探究——走进《次北固山下》[J]. 中学语文教学参考 . 2025(31): 34-36.

PDF在线阅读

《“多元身份”指向下的诗歌教学探究——走进《次北固山下》》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知