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基于“教、学、评”一体化的初中英语大单元教学

强玉珍

宁夏银川市金凤区良田中学

“教、学、评”一体化是一种以目标为导向，关注学习过程、评价过程以及教学过程的教学理念，强调学习目标、评价目标和教学目标的有机统一。在传统的“课时主义”教学模式下，教师往往只关注单个课时的教学效果，忽视了对学生整体学习效果的评价，这就导致了“教、学、评”的脱节。因此，基于“教、学、评”一体化的英语大单元教学成为一种突破传统教学模式的有效途径。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中英语 ; “教、学、评”一体化 ; 教学设计 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年06期 第27-29页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年06期）

导出/参考文献
[1]强玉珍，. 基于“教、学、评”一体化的初中英语大单元教学[J]. 中学课程辅导 . 2024(06): 27-29.

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