基于大观念的初中英语单元整体教学设计与实施
印薛青
传统的初中英语教学方式往往只关注词汇、语法等基础知识的传授,而忽视了学生的实际应用能力和思维能力的培养。这种教学方式已经无法满足新课程改革的需求,也无法适应社会对人才的需求。大观念是一种新的教育理念,强调以学科核心知识为基础,促进学生的知识建构、思维发展及问题解决能力。这种理念符合新课程改革中提出的“以人为本”的教育思想,强调学生在学习过程中的主体性和参与性。因此,以大观念为指导的初中英语单元整体教学设计与实施具有重要的现实意义和价值。
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