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基于大单元教学的小学英语课堂创新策略

刘倩倩

山东省淄博市桓台一中附属学校

引言随着时代的发展,教育教学更加强调学生综合素质的发展。尤其在英语学科中,学生不仅要培养良好的英语语言能力,还要发展综合思维、情感态度,认知文化理念、价值思想,从多角度、多层面提升综合能力。据此,在英语教学中,教师就不能拘泥于传统的应试教育方法,而是要立足学生需求,挖掘创新方式,以推动学生英语综合能力的发展。所以,依据英语课程标准,大单元教学逐步成为重要的教学方式,教师要深入研究,有效应用。1.大单元教学概述1.1大单元教学的内涵
【栏 目】 课堂教学方法探讨
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学生英语》2024年28期 第149-150页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]刘倩倩,. 基于大单元教学的小学英语课堂创新策略[J]. 中学生英语 . 2024(28): 149-150.

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《基于大单元教学的小学英语课堂创新策略》

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