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初中英语教材中中国文化元素传播探索

戴玉萍

江苏省南通市海门区正余初级中学

英语是国外文化的一个代表，从语言文化的角度上讲，学生在学校里学习语文以及英语，其实是不同文化的双向交流，这也是多元化文明发展的一个折射。学生在学习外国文化，尊重外国文化的同时，也可以传播中国文化，这不仅可以让学生更好地理解不同文化的融合与共存，也可以培养自己的民族自豪感和文化自信力。作为教学工具中最基础，最根本的元素——初中英语教材，它里面也涵盖了很多中国文化元素，教师可以从文化元素的传播开始做起，撬动中国文化的传播。
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【栏　目】 “《中学生英语》教学实验基地”经验总结
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年30期 第101-102页 （共2页）

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中学生英语（2024年30期）

导出/参考文献
[1]戴玉萍，. 初中英语教材中中国文化元素传播探索[J]. 中学生英语 . 2024(30): 101-102.

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