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深度学习理念下高中语文阅读教学策略研究

罗秋菊

广州中学

随着新课程改革的不断推进，深度学习理念逐渐进入广大教育工作者的视野中。深度学习是学习型社会建设的必要条件，高中语文教学中的深度学习是指依托学生学习的主动性和积极性，加深对知识的学习和理解，培养更为高阶学习能力的一种理念。阅读是高中语文教学的重要组成部分，阅读能力是学生必备的语文素养。阅读教学中运用深度学习理念进行教学十分有必要。本文结合语文教学现状，探讨深度学习理念下高中语文阅读教学的发展方向和一些具体策略。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 深度学习 ; 高中语文 ; 阅读教学 ;
【出　处】 《高考》2024年09期 第52-54页 （共3页）

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高考（2024年09期）

导出/参考文献
[1]罗秋菊，. 深度学习理念下高中语文阅读教学策略研究[J]. 高考 . 2024(09): 52-54.

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