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项目式教学在高中数学课堂的应用策略

王刚

江苏省沭阳如东中学

新课改背景下，提出了诸多新型的教学理念和教学方法，项目式教学法是落实教育改革的行之有效的方法之一。尤其高中阶段的数学教育工作，必须正确意识到新高考带来的严峻考验和挑战，做好教育教学方式方法的创新极为必要。而项目式教学法以其独有的特征和优势，能有效适应于高中数学的教学改革需求，提高课堂教学实效。本文将分析项目式教学法在高中数学课堂中的应用价值，并对具体的应用原则进行论述，结合该教学方法的流程，梳理课堂实施的应用策略，并提出几点保障措施，以供参考。
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【栏　目】 课程创新
【分　类】 中等教育
【关键词】 项目式教学 ; 高中数学 ; 核心素养 ; 评价设计 ; 问题导向 ; 信息技术 ;
【出　处】 《高考》2024年11期 第77-80页 （共4页）

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高考（2024年11期）

导出/参考文献
[1]王刚，. 项目式教学在高中数学课堂的应用策略[J]. 高考 . 2024(11): 77-80.

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