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提升学生数学素养的有效途径：函数主题教学中的数学文化融入策略

高博

厦门大学附属科技中学

数学素养是学生在数学学习中所具备的知识、技能和思维能力的综合体现。提升学生数学素养对于培养学生的数学兴趣、提高学习成绩和解决实际问题具有重要意义。本文以函数主题教学为背景，探讨了如何通过数学文化的融入策略来提升学生的数学素养，具体包括数学史的讲述渗透、数学家成长事迹的分享和创设数学文化氛围的教学环境，给出实施这些策略的建议。
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【栏　目】 案例剖析
【分　类】 中等教育
【关键词】 数学素养 ; 数学文化 ; 函数主题教学 ;
【出　处】 《高考》2024年13期 第113-115页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]高博，. 提升学生数学素养的有效途径：函数主题教学中的数学文化融入策略[J]. 高考 . 2024(13): 113-115.

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