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深化大中小学思政课一体化建设的辩证思考

王峰

湖州市滨湖高级中学

大中小学思政课一体化建设作为一项系统性的教育工程，发挥着落实立德树人根本任务的关键作用。面对新形势、新要求，推进大中小学思政课一体化建设，需要理性分析现阶段尚存的诸多矛盾，包括国家意志与学生个体发展需要的矛盾、教育分流引发的结构性矛盾、理想信念与社会现实的矛盾等。为有力应对思政课一体化建设面临的一系列复杂挑战，可以从一体化建设的破与立、分与合、知与行三个方面辩证思考深化大中小学思政课一体化建设的着力点。
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【栏　目】 德育探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 矛盾 ; 大中小学思政课一体化建设 ; 辩证思考 ;
【出　处】 《现代中小学教育》2024年07期 第19-22页 （共4页）

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现代中小学教育（2024年07期）

导出/参考文献
[1]王峰，. 深化大中小学思政课一体化建设的辩证思考[J]. 现代中小学教育 . 2025(07): 19-22.

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