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提升学生核心素养的“分子可以分为原子”教学

陈桑尼 卢文奕欣

长沙市湘一芙蓉中学 长沙市一中双语实验学校

一、教学主题内容与现状分析本节新课教学主题选自人教版九年级化学上册第三单元课题1第二课时“分子可以分为原子”。本课程内容在《义务教育化学课程标准(2022年版)》中属于学习主题三物质的组成与结构中的分子、原子。主要内容包括:(1)知道物质是由分子、原子等微粒构成的;(2)知道原子可以结合成分子。课标要求学生能说明分子、原子的区别和联系。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年09期 第25-27页 （共3页）

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中学化学教学参考（2024年09期）

导出/参考文献
[1]陈桑尼，卢文奕欣，. 提升学生核心素养的“分子可以分为原子”教学[J]. 中学化学教学参考 . 2025(09): 25-27.

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《提升学生核心素养的“分子可以分为原子”教学》

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