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建立化工流程思维模型落实学科核心素养——以“海水资源的开发利用”为例

黄秀金

惠州仲恺中学

通过“海水资源的开发利用”教学案例,探讨如何利用学生身边最熟悉的情境,让化学走进学生生活,从高一开始,引导学生建立工艺流程思维模型,促进学生化学学科核心素养的发展。
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【栏　目】 教学论坛
【分　类】 中等教育
【关键词】 真实情境 ; 化工流程 ; 思维模型 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年24期 第4-6页 （共3页）

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中学化学教学参考（2024年24期）

导出/参考文献
[1]黄秀金，. 建立化工流程思维模型落实学科核心素养——以“海水资源的开发利用”为例[J]. 中学化学教学参考 . 2025(24): 4-6.

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《建立化工流程思维模型落实学科核心素养——以“海水资源的开发利用”为例》

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