围绕情境的高中历史课堂探索
邢宇梅
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。情境教学也被称为“主题情境”,是指课题立意时以一个情境为主线,可以是一位历史人物、一个历史事件、一则历史材料、一个历史场景,又或是一个历史话题……将其融入课堂教学中,让教学自然衔接且环环紧扣,润物无声,鲜活历史,唤醒或启迪学生的智慧,从而顺利解决问题,获得较为满意的教学效果。
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