首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

一例由学生疑问引发的探究学习活动

聂常青

浙江省舟山市南海实验高中

在进行基因分离定律教学时,有学生认为:孟德尔对一对相对性状分离现象的解释不够严谨,测交实验也只能证明参与受精作用的含显性基因的配子与含隐性基因的配子比例为1:1,如果花粉粒萌发率或花粉管生长速度有差异,则F1产生的分别含显、隐性基因的配子比例未必是1:1。面对学生对经典与权威的质疑,抓住时机、因势利导,引领学生进行一系列探究学习活动,使学生在相信基因分离定律正确性的同时,提高学习能力和学习兴趣。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学实践与课程资源_教学随笔
【分　类】 基础教育
【关键词】 性状分离 ; 测交 ; 花粉粒萌发 ; 花粉管生长 ; 探究学习 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年19期 第44-46页 （共3页）

相关文献

1.
董敏：
探究学习在小学体育教学中的应用
科学咨询
2021年02期
2.
许珊源：
探究学习在高中物理课堂教学中的应用策略研究
科学咨询
2020年02期
3.
赵志国；张...：
信息技术在高中数学自主合作探究学习中的有效应用
真情
2022年03期
4.
蒙友莉：
浅谈探究式教学模式在小学数学课堂教学中的运用策略
真情
2020年10期
5.
张莉萍：
“电梯来了”的微项目探究之旅
真情
2021年03期
6.
卢启元：
小学语文阅读教学中培养学生探究习惯的优化策略
真情
2020年06期
7.
王红霞：
小学语文小组合作探究学习的实践研究
文渊·中学版
2021年04期
8.
陈琼玉：
我用这样的教材教课有感
文渊·中学版
2020年05期
9.
吴世锋：
合作探究学习在物理教学中的应用
文渊·中学版
2020年08期
10.
范瑜珊：
浅谈初中数学探究学习有效实施策略
文渊·中学版
2020年10期

中学生物教学（2024年19期）

导出/参考文献
[1]聂常青，. 一例由学生疑问引发的探究学习活动[J]. 中学生物教学 . 2025(19): 44-46.

PDF在线阅读

《一例由学生疑问引发的探究学习活动》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知