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生物学新教材中《思维训练》栏目的教学价值

吴辉 杨秀华

贵州省贵阳市第二十五中学

充分利用人教版高中生物学新教材中的《思维训练》栏目素材,在教学实践中从培养学生的证据意识、质疑精神、科学思维等方面教学深入探讨,尽量挖掘这些素材,使其应有的教学价值得到充分体现,着力培养学生的科学思维、科学探究等生物学学科核心素养。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_教材解读
【分　类】 基础教育
【关键词】 生物学 ; 思维训练 ; 科学思维 ; 教学价值 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年22期 第40-42页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]吴辉，杨秀华，. 生物学新教材中《思维训练》栏目的教学价值[J]. 中学生物教学 . 2025(22): 40-42.

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