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“酶降低活化能的机理”在高中生物学教学中的深入阐述
刘柯珂
陈亚澜
顾涛
安徽师范大学生命科学学院
安徽师范大学附属中学
从高中教学的角度出发,用简明的语言和清晰的逻辑,详细介绍了酶降低活化能的几种主流假说并举例分析,有效帮助师生从生物化学、空间结构等角度深入理解酶的作用机理,将新课标要求中“让学生能够深刻理解和应用重要的生物学概念”落到实处。
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【栏 目】
教学实践与课程资源_教学链接
【分 类】
基础教育
【关键词】
酶促反应
;
降低活化能
;
过渡态理论
;
【出 处】
《中学生物教学》2024年22期
第58-61页 (共4页)
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中学生物教学(2024年22期)
导出/参考文献
[
1
]刘柯珂,陈亚澜,顾涛,. “酶降低活化能的机理”在高中生物学教学中的深入阐述[J]. 中学生物教学 . 2025(22): 58-61.
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