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用结构化问题情境助推高阶学习力形成

汤焕兴

广东省广州实验中学

统编初中《道德与法治》教材中的法律知识,对培养青少年的法治观念和法治意识具有重要意义。法律知识理论性强,初中生理解起来有一定的难度。要让学生对法律知识内化于心、外化于行,就要以学生真实生活为基础,以结构化问题情境为驱动,推进学生高阶思维发展,有效落实学生法治观念素养培育。
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【栏　目】 活水天成_情境在线
【分　类】 中等教育
【关键词】 新结构教学评 ; 结构化 ; 问题情境 ; 思维进阶 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年26期 第57-59页 （共3页）

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中学政治教学参考（2024年26期）

导出/参考文献
[1]汤焕兴，. 用结构化问题情境助推高阶学习力形成[J]. 中学政治教学参考 . 2025(26): 57-59.

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