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基于中华优秀传统文化的生物学校本课程开发与实践——以“《诗经》草木”课程开发为例

王欣欣 徐宏伟 项惠丹

浙江省杭州学军中学 浙江省诸暨市海亮高级中学 浙江省诸暨市海亮实验中学

以《诗经》中的植物为素材开发校本课程,从植物文化的视角审视中华优秀传统文化,感受传统文学的思想和艺术魅力,弘扬中华优秀传统文化,提升生物学科的育人价值,增强学生的文化自信。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_特别关注
【分　类】 基础教育
【关键词】 《诗经》 ; 校本课程 ; 传统文化 ; 文化自信 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年36期 第4-6页 （共3页）

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中学生物教学（2024年36期）

导出/参考文献
[1]王欣欣，徐宏伟，项惠丹，. 基于中华优秀传统文化的生物学校本课程开发与实践——以“《诗经》草木”课程开发为例[J]. 中学生物教学 . 2025(36): 4-6.

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《基于中华优秀传统文化的生物学校本课程开发与实践——以“《诗经》草木”课程开发为例》

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