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在实践中建设一支高素质专业化的教材使用监测队伍

莫景祺

教育部课程教材研究所

实现教材使用监测工作目标的关键在人。面对教材使用监测的目标和任务，加强教材使用监测队伍建设迫在眉睫。教材使用监测队伍一般由管理团队、研究团队、实施团队和咨询团队组成，具有共识性、专业性、独立性和互补性特点。建设一支高素质、专业化的教材使用监测队伍，应建立动态调整机制，开展持续培训，建立考核制度，加强过程管理。
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【栏　目】 教材使用_教材使用监测体系建设
【分　类】 中等教育
【关键词】 教材使用 ; 监测队伍 ; 监测实践 ;
【出　处】 《基础教育课程》2024年04期 第42-47页 （共6页）

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导出/参考文献
[1]莫景祺，. 在实践中建设一支高素质专业化的教材使用监测队伍[J]. 基础教育课程 . 2025(04): 42-47.

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