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高中古诗词教学审美操作摭谈——“南通市高中语文古诗词教学专题”评优课活动启示录

袁菊

南通市教育科学研究院

审美素养是语文学科核心素养的重要元素,实际教学情况不很理想。究其原因,是很多教师对如何在高中语文教学过程中贯穿审美精神,谙熟审美操作,不知所措。为此,我们组织了“南通市高中语文古诗词教学专题”评优课活动,重点探索审美操作路径。评优课启示我们,教学应从画面美、语言美、哲理美方面重点思考。
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【栏　目】 亮点·互动_教研有味
【分　类】 中等教育
【关键词】 审美素养 ; 画面美 ; 语言美 ; 哲理美 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年01期 第53-57页 （共5页）

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中学语文教学参考（2024年01期）

导出/参考文献
[1]袁菊，. 高中古诗词教学审美操作摭谈——“南通市高中语文古诗词教学专题”评优课活动启示录[J]. 中学语文教学参考 . 2025(01): 53-57.

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