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高三读写结合的大单元专题教学

王丹霞

中国人民大学附属中学

受到复习板块多、任务繁重等影响,高三议论文教学与阅读教学容易出现割裂。为了使议论文学习提质增效,借鉴统编版教材以人文主题、任务群双线组织单元的模式,统整阅读与写作相关资源,进行大单元学习,用读写结合的方式,促进学生阅读能力与写作能力的双向提升。
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【栏　目】 走向·评价_复习备考
【分　类】 中等教育
【关键词】 议论文教学 ; 大单元学习 ; 读写结合 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年01期 第77-80页 （共4页）

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中学语文教学参考（2024年01期）

导出/参考文献
[1]王丹霞，. 高三读写结合的大单元专题教学[J]. 中学语文教学参考 . 2025(01): 77-80.

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