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基于育人导向的整本书“悦读润心”教学体系探索

尹庆华

深圳市龙岗区坪地兰陵学校

以《红星照耀中国》整本书阅读教学为例,建构以“悦”为核心的“悦读·悦心·悦性”三维育人理念,创设“悦读”情境,设计“悦心”学习任务群,创新悦读分享方式,落实整本书“悦性”育人任务,探索基于育人导向的整本书阅读“悦读润心”教学体系的理念内涵和实施路径。
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【栏　目】 教研·交流_教学新探_新实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 整本书阅读 ; 悦读润心 ; 学习任务群 ; 育人 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年14期 第59-62页 （共4页）

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中学语文教学参考（2024年14期）

导出/参考文献
[1]尹庆华，. 基于育人导向的整本书“悦读润心”教学体系探索[J]. 中学语文教学参考 . 2025(14): 59-62.

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