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让教学回归教材 让写作真实发生——2024年高考适应性测试作文题述评
彭胜文
安徽省合肥市第六中学
2024年高考适应性测试的作文命题创造性地提出三个写作方向,对应更为多元的学习任务,为考生提供自由写作空间,利于学生展示真实的思维过程,引导教学回归课堂。同时,降低机械刷题收益,加大反套路力度,让“套路”无计可施,让写作真实发生。
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【栏 目】
走向·评价_试题评析
【分 类】
中等教育
【关键词】
回归课堂
;
多元写作
;
真实发生
;
【出 处】
《中学语文教学参考》2024年21期
第73-75+2页 (共4页)
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2020年04期
中学语文教学参考(2024年21期)
导出/参考文献
[
1
]彭胜文,. 让教学回归教材 让写作真实发生——2024年高考适应性测试作文题述评[J]. 中学语文教学参考 . 2025(21): 73-75+2.
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