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言语表达:丈量情味阐发的根本尺度

刘婷

蚌埠第一实验学校

在语言文字的品读中丈量汪曾祺情味表达的独特尺度,是教学《昆明的雨》应然的教学追求。在标点符号的推敲中,把握克制的情味;通过对关联词语的改动,发现变化的滋味;变换表述方式,厘清家常的趣味;对反向表达进行揣摩,感受内敛的余味;以文字及话语关系为支架,漫溯到文本的深层意味。这样,教学才会抵达文本个性情味的内核。

相关文献

导出/参考文献
[1]刘婷,. 言语表达:丈量情味阐发的根本尺度[J]. 中学语文教学参考 . 2025(30): 45-47.

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《言语表达:丈量情味阐发的根本尺度》

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