首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
晋中师范高等专科学校
文献量:7
下载量:0
被引数:0
所在地区:山西晋中
所属分类:师范类
联系地址:山西省晋中市榆次区广安街189号
官方网址:
www.sxjzsf.edu.cn
简介:
晋中师范高等专科学校是一所以培养小学、学前教育师资为主的市属高校。学校前身是与共和国同龄的山西省太谷师范学校和成立于1985年的山西省太行师范学校。2010年3月,学校在全省16所中幼师学校中率先独立升格,经国家教育部批准设置为师范高等专科学校,实现了跨越发展。建校70余年来,学校始终秉承“爱满天下”的校训,“向真、崇和、致远”的校风、“严谨、博雅、垂范”的教风和“乐学、善思、践行”的学风,为社会培养输送了60000余名合格人才,为经济社会事业特别是地方基础教育改革发展做出了重要贡献。
文献统计:
2024年
2021年
2020年
01 教师命题能力提升策略
作者:
任守权
张金花
机构:
山西省晋中市教育局教学研究室
晋中师范高等专科学校附属学校
期刊
《教育》
2024年28期
11-16 ,共6页
阅读
下载
引用
摘要:在教育教学过程中,命题作为衡量学生学习成果和检测教师教学效果的重要手段,其质量直接关系到教学评价的准确性和有效性。然而,当前一些教师在命题方面存在能力不足、缺乏创新性和科学性等问题,这不仅影响了教学评价的客观性和公正性,也制约了教育教学质量的提升。因此,提升教师命题能力成为当前教育教学改革的重要课题之一。
阅读量:0
下载量:0
被引数:0
02 思想政治学科核心素养测评路径的建构
作者:
任守权
张金花
机构:
山西省晋中市教育局教学研究室
晋中师范高等专科学校附属学校
期刊
《教育》
2024年10期
8-10 ,共3页
阅读
下载
引用
摘要:思想政治学科核心素养测评路径,需要在继承思想政治学科多年来形成的关于命题测试的成熟经验的基础上,以知识为基、能力为重、价值引领、素养导向为核心内容,统筹情境创设、精准设问、解决问题的关系,依据新课程、新课标对学科核心素养测量的新特点和新要求进行守正创新,形成新的测评路径。一、思想政治学科核心素养测评路径的内涵思想政治学科核心素养测评路径,就是要建构情境、学科任务,完成学科任务的行为表现、学科核心素养之间整体性、有序性和结构优化的测评系统。其中,情境是测评思想政治学科核心素养的基本要求,是界定学科任务的载体;学科任务是测评学科核心素养的中介和纽带,需要借助情境、必备知识等才能完成;
阅读量:0
下载量:0
被引数:0
导出/参考文献 (
0
)
点击复制
PDF在线阅读
价格:
0.00
元
微信扫码支付
支付宝支付
同领域学术机构
甘肃民族师范学院
文献量:0
天水师范学院
文献量:5
西北师范大学
文献量:87
陕西学前师范学院
文献量:7
渭南师范学院
文献量:11
陕西师范大学
文献量:280
拉萨师范高等专科学校
文献量:1
德宏师范高等专科学校
文献量:2
丽江师范高等专科学校
文献量:0
滇西科技师范学院
文献量:2
同地区学术机构
山西卫生健康职业学院
文献量:0
山西华澳商贸职业学院
文献量:0
晋中职业技术学院
文献量:0
山西能源学院
文献量:0
山西传媒学院
文献量:0
山西晋中理工学院
文献量:0
晋中信息学院
文献量:2
山西工程科技职业大学
文献量:6
山西中医药大学
文献量:0
晋中学院
文献量:1
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2025 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持:
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部