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教科书就是等待被革命的“教育范式”
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陈恒
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历史教学问题
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笔谈·以拔尖人才培养促进历史学学科发展
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2024年06期 |
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浅谈历史学拔尖人才培养体系的建构
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黄洋
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历史教学问题
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笔谈·以拔尖人才培养促进历史学学科发展
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2024年06期 |
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李平心对郭沫若主编《中国历史初稿》的修改意见
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李潇
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历史教学问题
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新史料
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2024年05期 |
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基于教学评一致性的命题思考与探究
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叶少勇
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历史教学问题
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历史教育教学研究
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2024年05期 |
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历史开放性试题:价值导向、生成逻辑及应对策略——以江西2024年普通高中学业水平选择性考试历史第20题为例
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谢威
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历史教学问题
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历史教育教学研究
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2024年05期 |
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引入乡土资源开展“有意”互动的教学探究——以选择性必修《现代社会的移民与多元文化》为例
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张琪
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历史教学问题
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历史教育教学研究
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2024年05期 |
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高中历史教材文本教学中核心素养落实新策略——以《秦统一多民族封建国家的建立》为例
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蔡敏慧
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历史教学问题
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历史教育教学研究
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2024年05期 |
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历史核心概念的教学指向与实施要义
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周刘波
刘袁媛
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历史教学问题
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历史教育教学研究
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2024年05期 |
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一战期间英国皇家海军护航制度研究
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孙睿
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历史教学问题
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青年史苑
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2024年05期 |
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西村展藏与上海日伪“大道主义”
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沈延昭
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历史教学问题
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青年史苑
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2024年05期 |
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从“朝九晚五最上等”到“加油早八人”——海外中国工时制度及社会时间观念史研究
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李嘉卿
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历史教学问题
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青年史苑
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2024年05期 |
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近代早期欧洲行会的垄断与制度变迁
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刘涛
徐滨
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历史教学问题
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世界史研究
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2024年05期 |
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15世纪末法国女性的社会共识表演:《与女书》探赜
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孙义飞
尹璐
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历史教学问题
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世界史研究
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2024年05期 |
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8世纪的一部“俗人镜鉴”:《论美德与恶习》中的臣子规训探析
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石国梁
朱君杙
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历史教学问题
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世界史研究
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2024年05期 |
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挣不脱的美国怀抱:加拿大在北美空防军演问题上的立场(1959—1960)
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张华
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历史教学问题
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世界史研究
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2024年05期 |
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“太平洋国际学会”视野下的中国抗战与美国对华认知(1937—1941)
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赵耀虹
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历史教学问题
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世界史研究
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2024年05期 |
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“自由之家”:从反法西斯斗士到美国冷战宣传工具
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史澎海
白建才
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历史教学问题
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世界史研究
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2024年05期 |
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港台“新儒家”学术群体研究的再思考——以徐复观与牟宗三交往、办刊、论学之分歧为中心的考察
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邵华
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历史教学问题
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中国史研究
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2024年05期 |
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王国维译伯希和讲稿史事考——兼论王国维晚年的学术转向契机
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胡章龙
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历史教学问题
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中国史研究
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2024年05期 |
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明清之际“辟王”舆论生成过程考辨
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黄滢
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历史教学问题
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中国史研究
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2024年05期 |
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