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跨学科视角下高中地理环境教育新模式
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王晓寒
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年30期 |
11 |
0 |
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初中英语整本书阅读教学实践探究
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李军
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年30期 |
13 |
0 |
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以核心素养为基点的高中班主任管理艺术
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高波
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年30期 |
13 |
0 |
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初中历史课堂融入历史故事的教学策略探析
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王子学
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年30期 |
11 |
0 |
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基于大概念理念的初中地理教学设计初探
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蔡铭彬
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年30期 |
9 |
0 |
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以核心素养为导向的初中数学大单元教学探究
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王广华
姚红坤
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年30期 |
13 |
0 |
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基于新课标的初中历史教学评价探索
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苏丽娟
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年30期 |
9 |
0 |
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基于问题链培养初中生数学高阶思维的策略
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余日寿
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年30期 |
11 |
0 |
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素养导向下初中地理任务驱动课堂教学策略——以“天气与天气预报”课例改进为例
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熊志聪
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中学课程辅导
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创新课堂
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2024年30期 |
14 |
0 |
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巧用思维导图赋能初中语文作文教学
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周蓉
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中学课程辅导
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创新课堂
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2024年30期 |
14 |
0 |
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核心素养背景下高中地理课堂教学评价路径
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熊锐
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中学课程辅导
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创新课堂
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2024年30期 |
9 |
0 |
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基于镜头语言探究的写景散文教学新模式——以朱自清《春》为例
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杭立卉
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中学课程辅导
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创新课堂
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2024年30期 |
14 |
0 |
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STEM项目教学法在初中生物学教学中的应用
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肖倩倩
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年30期 |
10 |
0 |
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生态文明素养融入初中道德与法治的教学实践
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王耀亮
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年30期 |
16 |
0 |
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集零为整 吃透且做到——初中语文综合能力培养建议
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俞芳
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年30期 |
18 |
0 |
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用“生命”作联，启智润心——以《再塑生命的人》一课教学为例
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聂千捷
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年30期 |
12 |
0 |
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基于学习任务群的高中语文古诗词教学设计
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倪建平
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年30期 |
16 |
0 |
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开展英语读写活动，优化高中英语教学——以“TEENAGE LIFE”单元教学为例
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刘志刚
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年30期 |
19 |
0 |
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高中化学实验教学评价体系的构建与实践
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董睿
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年30期 |
18 |
0 |
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大单元设计理念下的高中数学教学研究
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刘华祥
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年30期 |
13 |
0 |
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