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用“生命”作联，启智润心——以《再塑生命的人》一课教学为例

聂千捷

广州天省实验学校

语文教学不仅承载着传授知识的任务，更肩负着培养学生心智和情感的责任。教师在教学中，如何通过文本引导学生思考生命的意义、感悟人生的真谛是一个值得探讨的问题。以统编版语文七年级上册《再塑生命的人》为教学案例，用“生命”二字作联，贯穿课堂，带领学生在字里行间体会安妮·莎莉文老师的爱心、细心、慧心与责任心，感悟海伦·凯勒坚毅顽强的品质和对老师的敬爱、感激之情，真正达到用文字让学生启智润心的目的。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中语文 ; 生命 ; 成长 ; 感激 ; 敬爱 ; 教育 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年30期 第51-53页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年30期）

导出/参考文献
[1]聂千捷，. 用“生命”作联，启智润心——以《再塑生命的人》一课教学为例[J]. 中学课程辅导 . 2024(30): 51-53.

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《用“生命”作联，启智润心——以《再塑生命的人》一课教学为例》

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