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中学生数理化(高二数学)（2023年02期）电子刊

《中学生数理化（高中版）》创刊于1981年10月，是由河南教育报刊社主管、主办的以高中学生为读者对象的自然科学期刊，刊号为CN41-1009/O，16开，月刊，期定价6元。封面字题为华罗庚，中国数学会、中国物理学会、中国化学会为顾问单位，荣获第三届国家期刊奖提名奖，蝉联河南省自然科学期刊二十佳，连续多年评为河南省一级期刊。

电子售价：￥3.60 原价：￥~~6.00~~

主管单位
：河南教育报刊社

主办单位
：河南教育报刊社

国内刊号：CN41-1099/O

国际刊号：ISSN1001-6953

所属分类
：教育教学

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知识篇_新高考名师护航丨导数构造问题的解题思路探究

函数与导数构造问题涉及数式特征的观察、函数性质的综合、代数变形的运用,破解此类问题的关键就是“构造函数”,通过观察题目式子的特点,联想导数乘法或除法法则,构造出新函数。本文对这类试题进行了梳理和归类,以期为同学们解决此类问题提供便捷的思路。

知识篇_名师强基课堂丨 “强基计划”数学专题讲座(二)——“强基”数学试题中的数学奇异之美赏析

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解题篇_经典题突破方法丨高考数列中的常青树——浅析数列与其他知识的交汇

随着新课标的出台和新课程的实施,近几年高考对数列内容的考查很好地体现了新课程理念和逻辑推理、数学运算、数学建模等数学核心素养,充分显示了能力要求和学科素养。命题趋势表现在以下四个方面:数列的函数特性、数列的通项公式、数列求和、数列中的不等关系。本文结合高考题,浅析数列与其他知识的交汇,从中展示数列的核心知识与方法,并与相关知识融会贯通,希望对同学们解题能力的提升有所帮助。

解题篇_经典题突破方法丨俗手、本手与妙手——含参导数问题的解题思路分析

2022年全国乙卷理科数学试卷是近年来改革力度最大的一套题,考查角度着重体现了高考评价体系中提出的从考知识向考能力转变,很多题目题设条件新在知识交汇处命题,题目背景新体现了立德树人的理念,设问新体现在很多经典问题的经典设问发生了变化。参加考试的很多同学认为试题难度大,审题难度大,很多平时反复强化的解题模板、解题思路没用上。可以预见,

解题篇_经典题突破方法丨新瓶旧酒，披荆斩棘——广东省2022年9月高三调研导数题溯源与解

本文通过对2022年9月广东省高三调研导数题的题源追踪和解题过程分析,总结出解决此类问题的重要方法。题目:设f(x)=exsinx。(1)求f(x)在[-π,π]上的极值;(2)若对?x1,x2∈[0,π],x1≠x2,都有■成立,求实数a的取值范围。一、题源分析本题题源是2009年辽宁省理科数学高考试题的第二问。

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解题篇_经典题突破方法丨函数与导数压轴题中“取点问题”的常用放缩策略

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