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中学生数理化(高考理化)（2022年09期）电子刊

《中学生数理化（高中版）》创刊于1981年10月，是由河南教育报刊社主管、主办的以高中学生为读者对象的自然科学期刊，刊号为CN41-1009/O，16开，月刊，期定价6元。封面字题为华罗庚，中国数学会、中国物理学会、中国化学会为顾问单位，荣获第三届国家期刊奖提名奖，蝉联河南省自然科学期刊二十佳，连续多年评为河南省一级期刊。

电子售价：￥3.60 原价：￥~~6.00~~

主管单位
：河南教育报刊社

主办单位
：河南教育报刊社

国内刊号：CN41-1099/O

国际刊号：ISSN1001-6953

所属分类
：教育教学

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往期回顾

知识篇_知识结构与拓展丨怎一个“轻质”了得

理想化模型是一种为了便于研究问题而建立的高度抽象的理想客体,其中把研究对象所处的外部条件理想化而建立的模型叫条件模型,比如轻质圆环、轻质绳、轻质杆、轻质丝绸、轻质薄板、轻质弹簧、轻质滑轮等。“轻质”的意思是研究对象的质量可以忽略不计,但在不同的环境中,“轻质”又有着不同的含义,下面就“轻质”在力的观点、能量观点、动量观点三大力学体系中的含义进行分析,供同学们参考。

知识篇_知识结构与拓展丨 “板块”模型中的共速问题探究——从2022年3月湖北省七市州联考物理卷第16题说起

2022年3月湖北省七市州联考物理卷第16题:如图1甲所示,质量mA=4 kg的物块A与质量mB=2 kg的长木板B并排放置在粗糙的水平面上,二者之间夹有少许塑胶炸药,长木板B的右端放置有可视为质点的小物块C。现引爆塑胶炸药,爆炸后物块A可在水平面上向左滑行s=1.2 m,小物块C的速度随时间变化的图像如图1乙所示。

知识篇_知识结构与拓展丨万有引力与航天复习中应注意的速度反串

在天体环绕模型中,万有引力提供向心力,根据GMm/r^(2)=mv^(2)/r=mω^(2)r=m4π^(2)/T^(2)r=ma,解得线速度v=√GM/r,角速度ω=√GM/r^(3),加速度a=GM/r^(2);周期T=2π√r^(3)/GM.由此可以得出环绕天体存在“高轨低速(线速度、角速度、加速度)大周期”的结论。在天体环绕模型中环绕天体的运动都满足这个结论吗?实际上,在以下四个模型中因为角速度始终相等。

知识篇_实验探究与展望丨验证动量守恒定律实验数据处理初探——用平抛实验装置“验证动量守恒定律”的数据分析

基于高中物理课程落实立德树人根本任务,坚持正确的育人方向,促进学生德智体美劳全面发展;坚持守正创新,依托高考评价体系,深化基础性,突出对关键能力的考查,加强教考衔接,促进对学生核心素养的培养,助力素质教育发展的宗旨,结合高考考查实验的方式---加强实验设计,发展学生探究能力,下面对三种验证动量守恒定律实验设计方案的数据处理进行归纳迁移,希望为同学们的复习备考提供参考。

知识篇_高考真题之赏析丨 2022年高考全国乙卷理综物理试题评析与备考建议

2022年高考全国乙卷理综物理试题(适用地区:河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西)贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求,采取科学、稳妥、细致的设计策略,题型、结构和难度都与2021年高考全国乙卷保持总体稳定,坚持守正创新,依托高考评价体系,深化基础性,突出对学生关键能力的考查,强化对学生记忆能力、逻辑能力、计算能力、资源整合能力、实际应用能力、创新能力等的考查,有助于促进对学生核心素养的培养,有利于素质教育的健康发展。2022年高考全国乙卷理综物理试题的考点如表1。

演练篇_核心考点AB卷丨高三一轮复习检测题(必修1、必修2、必修3-5)A卷

一、选择题(1~6题只有一个选项正确,7~10题有多个选项正确)1.小智同学发现了一张自己以前为研究机动车的运动情况而绘制的x/t^(2)-1/t图像,如图1所示。已知机动车运动的轨迹是直线,但是不知机动车是加速还是刹车状态。

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一、选择题(1~6题只有一个选项正确,7~10题有多个选项正确)1.在国际拔河比赛中,运动员必须穿“拔河鞋”或没有鞋跟等突出物的平底鞋,不能戴手套。比赛双方相持时,运动员会向后倾斜身体,使地面对人的作用力与身体共线。

解题篇_经典题突破方法丨三道相似习题多解的比较

直线运动涉及的公式繁多,同学们在求解直线运动问题时对公式的选择比较困难,利用相似习题的一题多解,通过相似习题多种解法的比较,有助于同学们熟练掌握并灵活选用这些公式。下面以三道相似习题的部分解法为例进行讨论。

解题篇_经典题突破方法丨利用作图法求解动力学问题

作图法是利用图像直观反映物理规律的基本科学方法之一。利用作图法求解动力学问题,不仅有利于正确理解物理概念和物理规律,形成物理观念,而且可以达到培养科学思维的目的。

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多个相互关联的物体由轻绳、轻杆、轻弹簧等连接在一起,或者叠放在一起,构成的物体系统称为连接体。根据关联物体速度的关系和连接物体介质的不同特点,灵活选用整体法和隔离法,利用牛顿第二定律可以顺利求解相关问题。下面举例分析。

解题篇_经典题突破方法丨圆的数学性质在动力学问题中的应用

圆是生活中常见的几何图形,也是平面几何中研究较多的数学模型。熟练掌握圆的几何性质、圆与直线的位置关系并巧妙结合物理情景解决物理问题,不仅可以拓宽解题思路,而且能够提高解题速度和提升解题能力。下面利用圆的特点并结合物理规律迅速、准确地求解力的动态平衡、匀变速运动等动力学问题,权作抛砖引玉之说,愿对读者有所帮助和启迪。

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