以文化传承为切入点声乐教学课程思政研究

辛雅靖

摘 要:由“思政课程”变成“课程思政”并非是简单的文字顺序调整,更多是教育理念的变化,体现了教育朝着理性回归,以文化传承为切入点将课程思政融入到声乐专业教学中,能改善高校声乐教学和思政教育“两张皮”的情况,让高校给予声乐教学和思政教育同等重视,促使声乐专业课程德育合力作用充分发挥,推动课程思政体系建设,最终推动高校声乐专业构建自身的协同育人机制,完成立德树人的教育目的。
关键词:文化传承;声乐教学;课程思政 (共1页)
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