浅析中学教学中学生课堂参与的有效性

庞趁友

学生积极参与进课堂教学，发挥“学生主体，教师主导”的作用，是新课程改革的具体要求之一。新课程改革推进过程中如何能让学生更有效的学习，教材编订者和教师进行了诸多探索和多次课程改革，取得了一定成果。由于地区差异，学生课堂参与存在诸多难度。在教学过程中，教师应该着力培养学生一种“自主、合作、探究”的学习方式。 (共1页)

浅析中学教学中学生课堂参与的有效性

庞趁友

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