浅谈小学数学阅读习惯的培养策略

李艳艳

数学学习水平与阅读能力密切相关。在数学问题解答时，学生需要通过阅读材料了解问题，进而寻找解决问题的策略。因此，在数学学科教学时，教师应该关注对于学生阅读能力、阅读习惯的培养，可以以生活实际为背景激发学生阅读兴趣，以生活问题为引导提高学生阅读能力，以实际操作为助力提高学生阅读效果，以合作探究为形式分享学生阅读成果，以阅读检测为目的考查学生阅读成果，以模型建立为工具提高学生阅读能力。 (共3页)

浅谈小学数学阅读习惯的培养策略

李艳艳

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