基于一位高职师范生思政教育的案例启示

柯海娥熊茂荣

小梅（化名）是某高职师范学校大三毕业年级学生，被重庆市师范生技能大赛主办方抽中参赛，由于本人不自信、平时参加活动不积极等多面原因，多次打“退堂鼓”。在系部领导、指导教师、辅导员及同学的沟通、鼓励、引导下，最终克服心理障碍，赢得比赛并实现了自我的超越。作为高校思政教育工作者，应以此案例为启示和启发，帮助学生学会认识自己，同时重视环境育人、以赛育人，并将三全育人的理念贯穿于工作实践中。 (共3页)

基于一位高职师范生思政教育的案例启示

柯海娥 熊茂荣

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