浅析小学数学生活化教学策略
梁光明
小学阶段的学生年龄较小,刚开始接触课程知识,所以在学习的过程中难免会遇到困难,不能有效地掌握课程知识。而生活化教学是基于学生实际生活开展的一种教学,将其应用到教学中不仅能拉近学生与知识点的距离,还能进一步提高学生的数学综合能力。对此,文章就小学数学教学中生活化教学的运用展开探讨,以期能促进小学数学教学的高效发展,提高学生的数学学习成绩。
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